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   發音不清是難題，病急不能亂投醫？孩子咿咿呀呀開始發音，然後學會叫爸爸媽媽，直到學會說話是每一個家長經曆過孩子成長的最溫馨的過程之一。可是並不是所有的寶寶都能順利完成“學說話”這一看似順其自然但其實極其複雜的過程。寶寶發音一般從8個月左右開始，從無意識的“咿咿呀呀”，到第一次有意識地叫出“爸爸媽媽”，需要孩子的聽力、智力、神經系統和各個發音器官聯合協作才能完成。
      現在的家長對待孩子發音不清通常有兩個極端：一種是置之不理，認爲以後總會自己學會說話；另一種態度是過度要求，孩子才2歲多就覺得孩子分不清“卷舌音”“翹舌音”，要求醫生治療。這兩種態度都是不正確的。
      兒童的語音發育一般從1歲之前開始，到4歲半左右結束，這中間是個循序漸進的過程，每個孩子都有個體差異，有的孩子確實說話早，但不能要求每一個2歲多的孩子都像小演員一樣流利地朗誦詩歌，畢竟有些語音需要等孩子4歲左右才能發清。
當然，如果發現自己家的孩子和同齡的孩子差距很大，則需要及時到醫院就診檢查是否需要訓練或者治療。
常見的發音不清的原因包括很多，不同的原因，治療和應對的方法也不同。
      如果孩子在行爲上與其他同齡孩子明顯異常，肢體動作協調性、理解能力和表達能力都很差，首先需要考慮智力的問題。如果孩子在說話時能夠表達意思，某些發音固定的用其他音替代，大多需要到醫院檢查發音器官是不是有問題，如果發音器官沒有問題則需要語音訓練來改善。如果是發音器官有問題，如腭裂、舌系帶短、牙齒缺失等，則需要醫生通過手術或其他方法治療後，配合訓練來達到相對正常的發音。健康，從牙開始--口腔護理常識篇 ｜颌面外科篇 如果發現孩子聽你說話時總是盯著你的嘴看，發音的時候能夠模仿口型但是聲音基本上都是錯的，則需要考慮聽力障礙。還有些孩子自己說話能夠說清，但是不能回答家長的問題，不能和別的小朋友說話交，就需要考慮是不是有自閉症、孤獨症等心理問題。
此外過早接觸雙語甚至多種語言，可能延遲每一種語言語音的發育。
      地方口音和普通話混雜時，也可能使兒童形成不固定的發音習慣，這些需要與真正的發音障礙相鑒別，通常經過稍長的時間能夠自行改善。
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